向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。
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河南省民族学校与河南农业职业学院合作办学,拥有得天独厚的高职教学资源,学生中专毕业后,参加对口升学考试,升入学校相应的专科专业学习,升学渠道通畅。
河南民族中专学校如何激发辅导员队伍的最大活力、促进队伍健康可持续发展?沙莎结合自身工作经历谈到,一是以标准化建设为抓手,完善管理评价;二是以分层次培训为手段,提升职业动能;三是以专家型成长为导向,加强科学研究。她表示,今后将继续把辅导员队伍建设作为加强和改进大学生思想政治教育的一项重要工作来抓,开拓新渠道、探索新做法,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
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幼儿教育(蒙氏特色班)
主要课程:
学前教育、学前心理、儿童文学、儿童数学、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设班。
培养目标:
培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级技能型人才。
物流服务与管理
主要专业课程:
物流基础、商品知识、物流法律法规、市场营销、运输管理实务、仓储管理实务、电子商务、物流信息技术应用、国际贸易、国际物流与货运代理、第三方物流、物流综合实训、社交礼仪、商贸谈判等。
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物流服务与管理
培养目标:本专业培养能满足现代物流行业的仓管、信息操作、采购及运输现场管理等岗位的高素质技能型人才。
核心课程:物流基础、物流技术与实务、物流客户服务、物流设备操作、电子商务与物流、物流单证实务等。
职业资格证书:物流员证、外贸跟单员证、快递业务员证等。
就业方向:主要在物流企业从事仓库管理、商品采购、配送,物流企业运输现场管理、信息处理、物流产品营销等工作。
工业机器人
培养目标:本专业培养掌握工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的高技能型人才。
核心课程:电工电子技能实训、工业机器人离线编程(ABB/FANUC)、工业机器人编程及操作(ABB)、工业机器人安装调试与维护等。
职业资格证书:电工证、工业机器人装调维修员证等。
就业方向:主要从事工业机器人及系统设备的维护管理工作,从事现场机械、电气、机器人的安装调试及技术服务工作。