当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。
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建立厂面向企业在岗职工、城镇下岗职工和农村富余劳动者的职业教育培训体系，每年为社会培训各类技术人才3540余人，增强了学校办学的社会效益。
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文件指出，山东率先建立“职教高考”制度，职业技能权重不低于50%;从2022年起，春季高考统一考试招生报考人员为中等职业教育应届毕业生,把现有半数省属本科高校转型为应用型本科高校。
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新能源汽车检车与维修专业——培养目标
随着新能源汽车市场的快速增长，对专业技能人才的需求也越来越大，该专业旨在培养具有新能源汽车检测与维修技术、管理能力和综合素质的高级技术人才。
机电一体化技术专业——培养目标
本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有良好责任意识、体魄健康、心理健全，掌握本专业领域需要的计算机、自动控制、检测传感、伺服传动和机械技术基础知识，具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术，具有较强岗位适应能力和继续学习能力的，能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。
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中医学专业——培养目标
培养热爱中医药卫生事业，全心全意为人民服务，适应我国社会主义现代化建设需要，具有一定的医学基础理论、基础知识和基本技能，具有良好医德医风、救死扶伤，德、智、体全面发展的中医师。
幼儿教育专业——主要课程
幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。
幼儿教育专业——就业方向
幼儿园教师，学校、托儿所、幼儿园等机构的主管，幼儿保健中心或医疗机构的工作人员，家庭托管服务，成为一名家庭托管服务人员需要具备高度的责任感和安全意识。
